In Sachsen hat das neue Schuljahr begonnen. Die Dresdner Pädagogin und Therapeutin Maria Jentsch sieht bei Schulkindern oft die gleichen Schwächen: Sie können häufig Aufgaben schwer erfassen und sich nicht auf deren Bearbeitung konzentrieren. Die Lernneugier und Lernfreude sind oft durch Blockaden gehemmt. An anderer Stelle, zum Beispiel am Smartphone, ist diese Konzentration aber da – wenn es sein muss, sogar über Stunden hinweg. Welche Ursachen das hat und wie sich solche Lernblockaden lösen lassen, erklärt Jentsch im Gespräch mit der Sächsischen Zeitung.